Es fácil darle color a la vida de los demás

ENLACE 

YOU CAN MAKE THE DIFFERENCE - TÚ PUEDES HACER LA DIFERENCIA! / OCT 17TH‏‏

VERSIÓN EN ESPAÑOL ABAJO

Wendy is doing better in school because she came from her little town, Piojó 2 times a week to receive pedagogical support at FUNDOWN CARIBE , click here to look at her . Yes, she can .we are supporting her and other children and adults with Down syndrome in our community; life is changing for them and you can be part of that change. On Wednesday October 17th, Global Giving is holding the last " Bonus Day" of the year, where every online donation you make to our “RETHINKING DOWN SYNDROME IN COLOMBIA” project will be matched by 30%, greatly increasing the impact of your generous donations! Please be like a mosquito for us on Oct 17. Just visit the project site by clicking HERE ,make your donation and don’t forget to share this with your friends! 

 Remember, one makes the difference. 

Thank you!

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 VERSIÓN EN ESPAÑOL 

 Wendy lo está haciendo muy bien en su escuela porque dos veces a la semana viene desde su pequeño pueblo Piojó, a recibir apoyo pedagógico en FUNDOWN CARIBE. Haz click aquí para verla. Si ella puede, Nosotros la estamos apoyando , al igual que a otros niños y adultos con síndrome de Down de nuestra comunidad. La vida está cambiando para ellos y tú puedes ser parte de ese cambio. El miércoles 17 de octubre, Global Giving tendrá el último “Bonus day” del año, durante el cual todas las donaciones que hagas a nuestro proyecto “REPENSANDO EL SÍNDROME DE DOWN EN COLOMBIA”, recibirán un 30 % adicional, incrementando considerablemente el impacto de tu generosa donación! Por favor se un mosquito para nosotros en Oct 17. Simplemente visita nuestro proyecto haciendo click AQUÍ y haz tu donación y por favor no olvides compartirlo con tus amigos.

 Recuerda, la diferencia la hace uno. 

 Muchas gracias!

INFORME DE RESULTADOS CAMPAÑA INVISIBLES NO MÁS

BOLETÍN No 16 AULA AL DÍA - ACOMODACIONES Y MODIFICACIONES ESCOLARES /TIPS E IDEAS

Leer el Boletín

La capacidad de aprendizaje de las personas con discapacidad cognitiva es innegable, como lo es también el hecho de que para ello se requiere de la realización de acomodaciones y/o modificaciones  escolares en mayor o menor grado.

En nuestro boletín número 15 dábamos  algunos ejemplos. Este nuevo número ,no es otra cosa sino el complemento de las áreas que quedaron por definir en el anterior. Una herramienta que resulta muy eficaz si usted es un docente o incluso un padre comprometido con la educación de sus  alumnos o hijos.

DOWN ESPAÑA lanza un modelo para unificar los criterios de intervención de Atención Temprana

Leer el Documento

No cabe duda que los primeros años de vida de todos los niños marcan el rumbo de muchas acciones posteriores en su vida, de allí la importancia de ofrecer una especial atención en esta etapa.

Para los niños con síndrome de Down este periodo es aún más importante y de allí que dada su condición  se hayan desarrollado programas  con estrategias dirigidas a sus necesidades específicas que además de enfocarse en una serie de acciones dirigidas al niño , incluye también acciones focalizadas en la familia misma.  

El documento Modelo de Atención Temprana  desarrollado por Down España , recoge muchos de estos aspectos tanto desde la perspectiva teórica como de la práctica.